Flere kommuner, skoler og daginstitutioner efterspørger indsatser, der styrker både børns trivsel og de fagprofessionelles muligheder for at skabe inkluderende læringsmiljøer. Samtidig oplever mange fagprofessionelle, at hverdagen er blevet mere kompleks med større mangfoldighed blandt børnene, stigende forventninger til inklusion og et øget fokus på både trivsel og læring.
Derfor er det et naturligt næste skridt at udvikle invest in play® Educator til en dansk kontekst – et forskningsbaseret program, der giver lærere, pædagoger og andre fagprofessionelle konkrete redskaber til at styrke relationer, understøtte børns udvikling og skabe trygge fællesskaber.
Relationer er fundamentet for læring
Børn udvikler sig ikke alene gennem undervisning og pædagogiske aktiviteter. De udvikler sig først og fremmest gennem relationerne til de voksne, de møder hver dag.
International forskning gennem mere end 50 år viser, at positive relationer mellem børn og voksne har afgørende betydning for børns sociale, følelsesmæssige og faglige udvikling. Når børn oplever voksne, der møder dem med varme, nysgerrighed og tydelige rammer, styrkes deres evne til at regulere følelser, indgå i fællesskaber og lære nyt.
invest in play® Educator bygger på denne viden og omsætter forskningen til konkrete strategier, som kan anvendes direkte i den pædagogiske praksis.
Hverdagen stiller nye krav til fagprofessionelle
Lærere og pædagoger står i dag over for stadig mere komplekse opgaver. De skal skabe læringsmiljøer, hvor børn med forskellige forudsætninger, erfaringer og behov kan udvikle sig sammen. Samtidig forventes det, at de arbejder med både trivsel, læring, klasseledelse og inklusion.
Mange fagprofessionelle efterspørger derfor fælles metoder og redskaber, som bygger på forskning og samtidig kan omsættes til en travl hverdag.
invest in play® Educator er udviklet med netop dette formål. Programmet giver konkrete strategier til at styrke relationer, understøtte positiv adfærd, fremme følelsesregulering og skabe læringsmiljøer, hvor flere børn oplever sig som værdifulde deltagere i fællesskabet.
Legen er en vej til relationer og læring
Leg er en central del af invest in play® Educator. Ikke fordi leg erstatter undervisning, men fordi leg skaber engagement, motivation og stærke relationer.
Gennem leg udvikler børn kommunikation, samarbejde, kreativitet, problemløsning og følelsesmæssige kompetencer. Samtidig giver leg de voksne mulighed for at møde barnet dér, hvor det er, og skabe positive samspil, som styrker både trivsel og læring.
Programmet viser, hvordan legens principper kan integreres i både undervisning og pædagogisk praksis, så læring og relationer går hånd i hånd.
En tilgang, der favner alle børn
Alle børn udvikler sig forskelligt. Nogle har behov for mere struktur, andre for ekstra støtte til sociale relationer, og nogle oplever verden anderledes som følge af eksempelvis ADHD, autisme eller andre former for neurodivergens.
invest in play® Educator bygger på en anerkendende og inkluderende forståelse af børns forskellighed. Målet er ikke, at alle børn skal passe ind i den samme ramme, men at de voksne får redskaber til at tilpasse samspillet og skabe deltagelsesmuligheder for alle.
Når børn oplever, at deres forskelligheder bliver mødt med forståelse og respekt, styrkes både deres trivsel og deres mulighed for at indgå aktivt i fællesskabet.
En fælles faglig platform
En af styrkerne ved invest in play® Educator er, at programmet skaber et fælles fagligt fundament for hele organisationen.
Når ledelse, lærere og pædagoger arbejder ud fra de samme forskningsbaserede principper og deler et fælles sprog om relationer, følelsesregulering, positiv adfærd og deltagelse, bliver det lettere at samarbejde og skabe sammenhæng for børnene på tværs af hverdagen.
Det styrker både kvaliteten af den pædagogiske praksis og oplevelsen af fælles retning blandt medarbejderne.
Derfor udvikler vi invest in play® Educator
Der er et stigende behov for indsatser, som både bygger på solid forskning og kan omsættes til praksis i danske skoler og daginstitutioner.
Ved at tilpasse invest in play® Educator til danske forhold ønsker vi at give fagprofessionelle et program, der styrker deres kompetencer, understøtter inkluderende læringsmiljøer og bidrager til stærke relationer mellem børn og voksne.
Det er en investering i de mennesker, der hver dag gør en forskel for børn – og dermed en investering i børns trivsel, læring og fremtid.